不銹鋼雕塑對整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風(fēng)格、意境體驗(yàn)、個(gè)性偏好等多種復(fù)雜元素的創(chuàng)造性融合，商業(yè)空間環(huán)境與居住空間環(huán)境中所有可移動(dòng)的元素統(tǒng)稱玻璃鋼軟裝。不銹鋼雕塑對空間按照一定的設(shè)計(jì)風(fēng)格和效果進(jìn)行軟裝工程施工，使得整個(gè)空間舒適，溫馨。不銹鋼雕塑要做到增進(jìn)居住區(qū)環(huán)境的活力，最重要的是要鼓勵(lì)大多數(shù)人參與到雕塑其中，去觀看它，去觸摸它，去傾聽它，去發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造性地使用它，在使用與參與中促進(jìn)人們的交流。不銹鋼雕塑主題的選擇上要仔細(xì)斟酌，因?yàn)榫幼^(qū)環(huán)境中不同于其它類型的環(huán)境，在于它的“溫馨親切”的氣氛的塑造。

這顯然與商業(yè)環(huán)境的熱鬧、辦公環(huán)境的明亮、政府大樓的莊嚴(yán)等是不同的。其設(shè)計(jì)與環(huán)境景觀有著密切的聯(lián)系。不銹鋼雕塑一直作為環(huán)境中的裝飾物而存在，即使到了現(xiàn)代社會(huì)，這一傳統(tǒng)依然保留。與其它類型的環(huán)境相比，不銹鋼雕塑在居住區(qū)環(huán)境中扮演著不可忽視的角色，它的形式與位置，以及數(shù)量的多少都對整個(gè)居住區(qū)環(huán)境氣氛的營造有著重要作用。居住區(qū)環(huán)境與其它類型的環(huán)境不同，它更加著重于創(chuàng)造出一個(gè)人們愿意交流、充滿活力的場所。

所以其中的雕塑也應(yīng)順應(yīng)這一主題?，F(xiàn)代雕塑最具時(shí)尚氣息的雕塑之一，其造型華麗、流暢，為了讓它們永遠(yuǎn)熠熠生輝，合理的保養(yǎng)就顯的十分重要，對不銹鋼雕塑進(jìn)行定期、有規(guī)律的清潔，清潔時(shí)先用中性清潔劑涂抹于雕塑表面，然后再用無絨毛毛巾對雕塑表面拭抹，對面積較大的污漬，則可用手動(dòng)噴霧槍對其噴噴，然后用干毛巾擦干凈，切記動(dòng)作要輕柔；不銹鋼雕塑需放在不通風(fēng)的環(huán)境里，而不銹鋼雕塑卻是放在干燥的環(huán)境里來對其保護(hù)。

這種校園雕塑應(yīng)該符合校園文化，通過這些雕塑能夠更深層次的感受到雕塑本身更深刻、更本質(zhì)的含義。通過這種雕塑學(xué)生能夠受到正面的、積極意義上的影響，塑造出正確的價(jià)值觀、人生觀。不銹鋼雕塑存在于校園的各個(gè)地方，博物館門前、噴泉處等等地方。通過和周圍的環(huán)境完美結(jié)合，傳遞著一種積極向上、奮發(fā)創(chuàng)新的精神。每個(gè)校園的美化，除了依靠植物花草更多感情的傳遞主要是依據(jù)校園雕塑。

想要突出校園文化思想和價(jià)值觀，就要有校園雕塑，學(xué)校的價(jià)值觀通過校園雕塑表現(xiàn)出來，讓校園整體環(huán)境“活起來”。讓不銹鋼雕塑廠家更好地提升文化軟實(shí)力，從大學(xué)入手，針對不同專業(yè)開設(shè)與城市、科技發(fā)展緊密相關(guān)的新型校際藝術(shù)教育課程，如城市雕塑、公共藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)等；加大對海內(nèi)外優(yōu)秀城市雕塑案例的介紹以及對成功建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的分析；

借鑒日本經(jīng)驗(yàn)，邀請公眾代表參觀雕塑家工作，實(shí)地了解一件城市雕塑是如何構(gòu)思、設(shè)計(jì)并制作出來的，從而樹立公眾對城市雕塑客觀、全面的認(rèn)識。